Cải thiện số lượng ở trẻ em
Đây là một mẹo cho phụ huynh của trẻ tiểu học để cải thiện số lượng của trẻ em. Nếu bạn làm việc trong phạm vi số từ 0 đến 100 hoặc 0 đến 1000, bạn cũng sẽ tìm thấy nhiều bài tập với số trong sách toán.
Ngoài ra, tôi muốn đề xuất bài tập sau:
Lấy một miếng băng dài của họa sĩ (nếu không được sử dụng để che mặt khi vẽ) và dán nó xuống sàn nhà. Nó là tốt nhất một sàn lát gạch, bởi vì ngay cả ở đây các phần thống nhất được đưa ra. Sau đó chia phần băng thành các phần cùng với trẻ (ví dụ: hàng chục hoặc hàng trăm phần).
Để thực hành và đào sâu các bài tập sau đây là có thể:
Hết hạn phạm vi số (ví dụ: đi từ 100 đến 400 hoặc chạy lại từ 600 đến 300). Ưu điểm của bài tập này là không gian số bây giờ cũng được thực hiện rõ ràng về mặt không gian, có thể thúc đẩy ý tưởng về các con số.
Thẻ với số lượng khác nhau. Ví dụ: có 555 hoặc 234 được gắn vào dòng số nơi chúng phải được đặt xấp xỉ. (555 sẽ phải có khoảng từ 500 đến 600).
Biến thể khác:
Vẽ đường số bằng phấn trên một mảnh lát (vườn, đường chơi hoặc sân) trong một định dạng khổng lồ. Tuy nhiên, khoảng cách chính xác nhất nên được duy trì. Tại đây bạn có thể chạy các số, nhảy, v.v.
Những bài tập như vậy cũng có thể được thực hiện tốt trong những ngày nghỉ học. Vì vậy, bạn có thể đào sâu và lặp lại tài liệu học, mà không gây nhàm chán cho trẻ em. Lặp đi lặp lại tài liệu học mỗi lần và sau đó thường có ý nghĩa, đặc biệt là ở những đứa trẻ bình tĩnh hơn, những người không may bị lãng quên nhanh chóng trong nhiều lớp học ồn ào.
